به گزارش خبرنگار مهر، خانه نوآوری تعلیم و تربیت، مرکزی مردمنهاد برای حل مسائل نظام تعلیم و تربیت، پرورش نیروی انسانی خبره در این عرصه و شبکهسازی فعالان تعلیم و تربیت در این عرصه است که اقدام به برگزاری رویداد «تَکانِش» به منظور نوآوری برای حل مسائل تعلیم و تربیت کرده است.
در این رویداد دو روزه، افراد ایدهها و مسئلههای خود را برای حل مسائل نظام آموزشی کشور مطرح میکنند و با افراد همفکر خود، تیم تشکیل میدهند. این تیمها با همراهی منتورهای رویداد، راهحلی نوآورانه برای مسئله خود مییابند و آن را توسعه میدهند.
در پایان رویداد، خروجی تیمها توسط داوران ارزیابی میشود و تیمهای برتر، مورد حمایت و راهبری خانه نوآوری تعلیم و تربیت قرار میگیرند.
مخاطب اصلی این رویداد دانشجویان و طلبهها و افرادی هستند که بیش از دو سال از فارغالتحصیلیشان نگذشته و دغدغه تحول نظام آموزشی و مسائل تعلیم و تربیت دارند و میخواهند با نظر متخصصان این عرصه و با همکاری افراد همفکر خود در جهت حل مسائل حوزه تعلیم و تربیت گام بردارند.
افراد برای شرکت در این رویداد نیازی به ایده یا مسئله قبلی ندارند و اگر در فضای آموزش فعال هستند و دغدغه مسائل تربیتی دارند کافی است تا با شرکت در این رویداد با ایدهها و مسائل دیگران آشنا شوند و در صورت علاقهمندی به آنها بپیوندد و با یکدیگر برای حل مسأله تلاش کنند. اهمیت کار تیمی و ایدهپردازی برای این رویداد به مراتب مهمتر از داشتن ایده اولیه است.
در پایان رویداد بهعنوان خروجی از تیمها خواسته میشود یک ارائه را اجرا کنند. این ارائه باید شامل شرح روشن مسأله، شرح ابعاد مسأله، شرح دقیق راهحل، بیان مبانی و همچنین طراحی راهحل، شرح مدل کسب و کار (در صورت نیاز) و بیان اهداف درنظر گرفته شده، بیان نیازها و معرفی تیم باشد.
رویداد تکانش: توسعه کارآفرینی و نوآوری آموزشی در روزهای پنجشنبه و جمعه، ۲۸ و ۲۹ آذرماه برگزار میشود و از تیمهای منتخب با اختصاص فضای کار، دورههای آموزشی، رهیاران تخصصی، شبکه ارتباطی، فرصت ارائه به سرمایهگذاران و ذینفعان حمایت میشود.
در این دوره رهیارانی (منتورها) از جمله حسین غفاری در حوزههای مختلف آموزش علوم انسانی، محمدرضا ذاکری در حوزه فناوری اطلاعات و مدیریت تیم، محمدرضا حشمتی در حوزه سیاستگذاری توانمندسازی معلمان و ارتقای آموزش و پرورش در مناطق محروم و مجتبی همتی فر در حوزه پژوهشگری تربیتی و سیاست پژوهی و تربیت در دوره کودکی، مهدکودک و طراحی اردو در حوزههای مختلف آموزشی به علاقمندان و دانشجویان و طلبهها کمک میکنند.
همچنین سیدمرتضی یزدان پرست در حوزه ایده پردازی و ساخت و انتشار بازی و رسانه، محمد جواد فروزان نژاد در حوزه ارائه و سخنرانی، ابراهیم راستان در حوزه انسان شناسی و تربیت دینی و فلسفه تعلیم و تربیت، احمدرضا اعلایی در حوزههای کودک، تربیت دینی آموزش پروژه محور و تعامل با خانوادهها به ایده پردازان راهنمایی میدهند.
علاوه بر فعالان و دانشجویان حوزه آموزش افراد با زمینههای کسب و کار، فنی و برنامهنویسی و طراحی و گرافیک که دغدغه نظام آموزشی را دارند نیز میتوانند در این رویداد شرکت کنند.
این رویداد با هدف «شناسایی، توانمندسازی و شبکهسازی جوانان برای شناسایی و حل مسائل تعلیم و تربیت بر مبنای ارزشهای اسلامی و بومی» طراحی شده و اجرا میشود.
شرکتکنندگان در قالب تیمهای ۴ تا ۶ نفره سازماندهی خواهند شد و قالبهای راهحل میتواند به صورت نرم افزار (وب، اپلیکیشن، نرمافزارهای تحلیلگر و …)، رسانه (بازی رایانهای، شبکههای اجتماعی، کتاب، کتاب صوتی، برنامه تلویزیونی، پویانمایی، فیلم و...)، برنامههای آموزشی (برنامه درسی، اردو، بازیهای گروهی، کارسوق، روشهای یاددهی - یادگیری و...)، ابزار و وسایل فیزیکی (وسایل کمک آموزشی، اسباببازی، وسایل کارگاهی و...) و سیاستگذاری (طراحی الگو، طراحی نظام، طراحی سیاست و...) باشد.
این رویداد نوآوری معیارهای داوری دارد که از جمله میتوان به معیارهای توجیهپذیری اقتصادی (داشتن مدل کسب و کار قابل دفاع)، مسئله یابی صحیح (تمرکز بر مسائل دارای اولویت)، راهحل صحیح، اثربخش و کارآمد (حل کننده بودن مسأله مد نظر، کارایی بالا در حل مسأله)، تیم مناسب (متناسب بودن تخصص و تجربه اعضای تیم با نیازهای راهحل ارائه شده)، اتکای مسأله و راهحل بر مبانی وحیانی (استفاده صحیح و دقیق از گزارههای وحیانی در شناخت مسأله و طراحی راهحل مسأله) اشاره کرد.
معیار اتکای مسأله و راهحل بر مبانی وحیانی (استفاده صحیح و دقیق از گزارههای وحیانی در شناخت مسأله و طراحی راهحل مسأله) به عنوان معیار ویژه با امتیاز مثبت در نظر گرفته میشود.
پس از داوری، تیمهای منتخب در فرایند پذیرش شرکت کرده و در صورت برگزیده شدن از حمایت تا سقف ۱۰ میلیون تومان طی مدت سه ماه و بر اساس شرایط اعلام شده بهرهمند خواهند شد.
این شرایط شامل استقرار در خانه نوآوری تعلیم و تربیت با امکان استفاده از میز کار، اینترنت و فضاهای اشتراکی نظیر اتاق جلسه، شرکت در دورههای آموزشی خانه نوآوری تعلیم و تربیت برای کمک به تیمها به منظور حل مسألهشان، بهرهمندی از همراهی منتورهای باتجربه و به همراه امکان استفاده از شبکه ارتباطی خانه نوآوری تعلیم و تربیت و فراهم کردن فرصت ارائه به سرمایهگذاران و دینفعان است.
